《罗曼·罗兰》教案4篇

来源:教案设计 发布时间:2023-01-31 08:05:04 点击:

下面是小编为大家整理的《罗曼·罗兰》教案4篇,供大家参考。

《罗曼·罗兰》教案4篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?它山之石可以攻玉,以下内容是小编为您带来的4篇《《罗曼·罗兰》教案》,希望能够满足亲的需求。

走向成功主题班会 篇一

主题班会:自信、奋进、成功

主任站在讲台上,阐述这次班会的目的:“一个学期以来,同学们自己和一些老师,都说我们班同学是同年级中最胆怯、畏缩的。对这些说法我不同意。君不见,篮球赛场,我班生龙活虎,技压群雄;拔河赛中,我班齐心协力,战胜对手;劳动课上,争先恐后,争做第一。在乐观自信、团结协作的集体活动中一个个鲜活的个体,为什么在需要独挡一面时却黯然失色呢?那就是缺乏自信。

有这么一位年轻的女翻译,她经常陪同国家领导人出访。她曾坦言,好多男译员业务比她强,但都不敢面对大场合,面对大人物,由于缺乏自信而不能正常发挥。那么,什么是自信呢?通俗点讲,自信就是‘脸皮厚’。‘脸皮厚一点’,胆量大一点,成功的机率就要高一点。今天的班会就是让大家尽情展现自己,展示出自己独特的风采。我们今天的班会主题是‘自信·奋进·成功’。”

首先上场的是406宿舍的刘海敏、岳月霞、牛敬华三位女生。她们的小品讲述了乡下姑娘张大妮两次应聘的经历。牛敬华演的这位乡下姑娘不仅容貌秀丽,多才多艺,而且还会讲流利的英语,把城里姑娘给震住了。这真是“有才还须展现,乡妮进城亦大方”。

然后是405宿舍的上场。两位一等奖学金获得者表演的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》,清新、活泼,让同学们看到了她们另外的一面。接着是小品《教室里的故事》:两个小女生一前一后地哼着“今天比较烦”,厌倦这“学不完的功课,做不完的作业”。爽快的韩忠华耐不住这“烦”,抱着球拉着孙丽霞要出去玩。朱小兰扮演“书虫”,戴副眼镜,捧着本书,念念有词地踱过来,坐在书桌前开始了苦读。“玩”与“学”爆发了斗争。恰好一位同学拿来一本“小燕子”,引得两个小玩家又抢又夺。小品表现了小女生的学与玩的矛盾,充满了生活气息;表演真实、自然,毫不做作。这些温柔、沉默的小女生的艺术才华引起了热烈的掌声。

女生409宿舍奉献了小品《推销员》。“男生”宿舍里一位推销剃须刀的推销员上场,“他”首先献歌一首,拉近了双方的距离。待他拿出产品后,“小伙子们”口称“我们还小,用不着”。推销员没有退缩,继续顽强进攻:“小伙子,买一个备着,明年你的胡子就会长出来,我就是你们这个年龄长出胡须的。要么,为你家老爸买一只,表表孝心嘛,价格又很便宜嘛。”价格战、感情战、心理战三管齐下,果真有两个“小伙子”上勾了。推销员又开始推销丝袜。“喂,要知道,这是男生宿舍。学校有纪律,我们也没有到年龄,没有女朋友。请便吧。”“喂,小老弟,为姐妹,为老妈也可买一双吧?”“啊,这倒提醒了我,为我姐买一双吧,她老给我钱花呢!”推销员小施伎俩,又卖出了两双丝袜。哇,好厉害的推销员,好自信的推销员。歌声、笑声、欢呼声、掌声响彻92班教室。

407宿舍的《对夸》,“青春队”与“少女队”的表现令人耳目一新。比就比,各有各的优势,谁会轻易服输呢?果然,有能歌善舞的,有能言善辩的,有能写会画的,有算盘打得飞快的,有帐目理得倍儿清的,有普通话讲得标准的,有英语说得流利的,有当班干部的,有在学生会团委任职的。真是不比不知道,一比吓一跳,彼此小视不得哩。最后真诚地互道一声:“成功属于我们!”

408宿舍的节目取材于生活,对来校较晚、基础较差的同学给予了安慰与鼓励。任志敏同学为大家奉献了一首婉转、动听的歌曲,平日羞涩腼腆的他在面对全体同学时表现得落落大方,十分自信。

男生316室,一年级劳动卫生的佼佼者,一年级的第一个免检宿舍。此时,却不好意思了。“女同学表演得太好了,我们的节目拿不出手。”大家齐说:“要自信!”哇!笑声中,316室高声齐唱了《真心英雄》以表明心迹。

男生317室,表演了《梦想剧场》,班长王凯做主持人,体委杨晓飞献《朝阳沟》中一段“咱两个在学校”,唱得高亢激越、清亮昂扬,令人刮目相看。

男生323室,白亮杰做了《自信漫谈》的演讲,分析自我,回顾入学以来的不如人意的表现,有内疚,有自责。“我有自信,但缺乏奋进这一关键因素,所以成功看起来离我很远。如果能去掉那股懒劲儿,奋发图强,相信成功会向我招手。”

掌声中,班主任走上讲台,为主题班会做总结。“从大家的节目里,从大家的欢声笑语中,从大家热情的掌声中,我看到了同学们的自信,同学们的聪明才智,和每一个同学所具备的优势与长处。从推销员的故事里,我们能得到什么启示呢?首先,自信是成功的基础,语言能力是成功的重要条件,而擅长把握客户心理则是成功的关键,具备了这些素质,就可以推销出去看似不可能推销得动的产品;其次,只有正视困难、不畏挫折,才能迎接各种挑战,只有总结教训,摸准门道,才能少走弯路,取得成功。总之,只要大家在学校学好知识,提高技能,锻炼能力,就一定能够取得成功。愿每一位同学自信——奋进——成功。让我们大家齐声欢呼:‘我要成功!’”

主题班会在铿锵有力的、雄壮的、自信的“我要成功”的欢呼声中欢快地拉上了帷幕。

走向成功主题班会 篇二

一、班会背景

通过对学生的观察,并且与个别学生交流后,发现,自从上一阶段让学生留意自己的一些学习行为习惯之后,很多学生对于自己存在的不良行为习惯及其造成的严重后果都有所了解。因此适当开一次有关养成好习惯的班会是当务之急。

二、活动目的

通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个良好的行为习惯的养成是需要经过较长时间的努力,在这过程中,不仅仅需要个人的坚持,还需要制定一定的计划,更需要同学、朋友、老师之间的监督。这个过程确实比较辛苦,但是,为了我们成绩的提高,为了我们未来命运,必须养成好习惯。

三、班会重点

让学生明白不良的学习行为习惯对人的学习成绩的影响以及不良习惯和良好行为习惯的表现。这节班会的重点在于,让学生在实践上知道纠正不良学习行为习惯、建立良好学习行为习惯意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。

四、教学用具

多媒体平台、本科教学课件

五、班会过程

(一)同学们好!有人问苏格拉底:世界上什么最难?苏格拉底答道:认识你自己。我想问同学们一个问题:你了解自自己吗?

(二)交流空间

1、首先让我们寻找自己的优点,并且把自己的优点写在一张纸上。认识自己最好还要问问别人,小组内互相交流,把属于自己的优点都写在自己的纸上。

2、寻找自己的不足之处,写在自己优点的背面。同样问小组内其他同学自己的缺点。

3、根据自己的优缺点对比老师给出的优点点,然后根据自身的经历和体验谈谈下面这些不良行为习惯对自己学习成绩的提高有没有影响?自己存在的不良行为习惯里面有没有?

(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差;

(2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业;

(3)自习课以讨论问题开始,闲聊告终。

(4)上课时“身在曹营心在汉”

(5)自习课去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步

(6)自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份

(7)不少同学喜欢转笔。

(8)上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。

(9)有少数同学时间抓得不紧,以上课铃声响来看自己是否该学习了,有少数同学经常有迟到现象。

小组讨论,学生发言。教师及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的行为习惯的影响,随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。

(三)实践得真知

同学们讨论了不良习惯的危害,了解了很多好的习惯和坏的习惯,现在测试一下自己一天的时间利用率高不高?

时间类别所需时间、上课时间、自习时间、你利用了的课余时间、平均每节课多少分钟后才能集中精神听课、上课时发呆时间、自习课上闲聊、发呆时间、自习课上找、借东西所花时间。

算一算你的时间利用率高么?你有充分利用好你自己的时间么?同学们讨论怎么提高时间的利用率?

(四)纠正不良行为习惯

1、改变自己。美国成功哲学家金洛恩说过这么一句话:“成功不是追求得来的,而是被改变后的自己主动吸引而来的。”同学们讨论如何改变自己的不良习惯,用五分钟的时间写在自己的笔记本上并且小组内互相分享。请同学向全班分享自己的改变不良行为习惯的计划。

2、制定班规。不良行为习惯的养成不仅仅会危害自己成长,在一个班里面,不良行为习惯会影响整个班的发展,所以,我们要制定好属于我们自己的班规,既可以约束自己,也可以引领我们班走得更远。

(五)班主任总结

走向成功主题班会 篇三

活动目标

1、让学生回顾自己在这两个月里的努力、进步。

2、让学生明白学习是一个长期、艰苦的过程,想取得立竿见影的效果是不可能的。要想取得好成绩必须要有持之以恒的毅力。

3、为学生提供一个交流的平台,互诉衷肠、沟通感情、取长补短,让学生们课余互帮互助,团结一心,以取得更好的成绩。

活动过程

一、主持导入

进入初三以来,同学们都意识到这是迎接中考的关键时刻,许多同学都刻苦拼搏了两个月,希望能在期中考试中取得好成绩。现在成绩下来了,我看到有的同学很沮丧,觉得这成绩与自己理想中应得的分数差距太大。其实,优异的学习成绩的取得本来就不可能会立竿见影,学习是一个漫长而艰苦的过程,困难是人人都会遇到的,只要学生有恒心、有毅力,想把自己的学习搞好,那么,老师送给你一句箴言:坚持!成功就在你我眼前!

二、风采展现

1、唱班歌

2、请学生说一说自己升入初三这两个月里有哪些提高、进步。

3、请学生说一说自己的好友或同位升入初三这两个月里有哪些提高、进步。

4、班主任总结:同学们要肯定自己的努力,也要明白好成绩的取得需要持之以恒的努力!

三、真情交流

互动游戏《学会用脑》。

让4名学生同时背10个没学过的单词,然后,立刻再给他们放一段录像(一段动画片),录像看过后再来考察学生前面背过的单词。

游戏结束后给学生介绍学习时要科学用脑。学生互相介绍自己用脑的经验

合唱《真心英雄》

(鼓励学生只有经历磨难才能迎来彩虹。)

四、携手向前

1、请3名学生介绍自己克服学习中的困难,取得进步的事例。

2、学生说说下一阶段有哪些困难,自己打算怎样解决。

五、心灵之约

学生互相约定,齐心协力,努力向前,两个月后的期末考试取得更大的进步。

采取方式:

学生郑重走到讲台前,大声说出自己座右铭和学习目标,激励自己。

六、班级誓言

全班齐背班级誓言。

七、班主任总结

为下一阶段的学习鼓劲铺垫。

走向成功主题班会 篇四

一、班会目的:

通过班会让学生正确认识自己,包括优点和缺点,让学生懂得成功不是追求得来的,而是被改变后的自己主动吸引而来的。要趁早改变坏习惯,并指导学生掌握改变坏习惯的方法。

二、班会形式:

讨论、讲授

三、课前准备:

布置周记:我的优点与不足

四、班会过程:

(一)导入:有人问苏格拉底:世界上什么最难?苏格拉底答道:认识你自己。那么,我想问同学们一个问题:你了解自己吗?好,先让我们先来寻找自己的优点与不足。

(二)寻找优缺点:

1、由学生讲自己的优点(学生自由发言)。小结:尺有所短,寸有所长。其实每个人都有自己的优势和长处。

天生我材必有用我们要学会欣赏自己,学会暗示自己:我可以,我能行。不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱事事不如人阴影的困扰,就会感到生活有盼头,从而保持奋发向上的劲头。

2、由学生讲自己的缺点或存在的问题。自信不是孤芳自赏,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题,而这些正是我们通往成功之路的绊脚石。哪位同学有勇气来正视这些绊脚石?

3、归纳不足及成因:

(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差;

(2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业;

(3)自习课以讨论问题开始,闲聊告终。

(4)上课时身在曹营心在汉

(5)自习课去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步

(6)自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份小结:像这样的小事或许还有很多,日子一天天地过,事情一件件地做,不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。

(三)改变自己

1、坏习惯会让自己自食恶果。(故事一)小结:要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。如果你的成绩提不高,你不去改变学习方法和学习态度,即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变,生活也会随之变动。美国成功哲学家金·洛恩说过这么一句话:成功不是追求得来的,而是被改变后的自己主动吸引而来的。

2、改变习惯是需要一个过程的,所以要坚持。介绍习惯形成的三个阶段:

第一阶段:17天左右。此阶段的特征是刻意,不自然。你需要十分刻意提醒自己改变,而你也会觉得有些不自然,不舒服。

第二阶段:21天左右。不要放弃第一阶段的努力,继续重复,跨入第二阶段。此阶段的特征是:刻意,自然。你已经觉得比较自然,比较舒服了,但是一不留意,你还会回复到从前。因此,你还需要刻意提醒自己改变。

第三阶段:21 90天左右。此阶段的特征是不经意,自然,其实这就是习惯。这一阶段被称为习惯性的稳定期。一旦跨入此阶段,一个人已经完成了自我改造,这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分,它会自然而然地不停地为人们效劳。

3、了解了习惯形成的三个阶段之后,同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯,形成好习惯。小结:中国有句古话:江山易改,本性难移。这句话的涵义有两层:人的本性是很难改变的;人的本性虽然很难改变,但并非改变不了。无论是什么做法,贵在坚持。只要坚持你就可以成功。

(四)总结法国作家罗曼·罗兰有句名言:性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素,我们如果不改变,岂不是注定要失败?其实,每天克服自己一点点毛病,每天坚持进步一点点,我们就会离成功越来越近。我们今天的班会到些结束,希望今后我们能够共同正视自己,改变自己,走向成功!在这节班会课上,学生们都积极讨论,很配合。希望这节课能够对学生起到一定的积极作用与影响。

它山之石可以攻玉,以上就是小编为大家带来的4篇《《罗曼·罗兰》教案》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在小编。

推荐访问:教案 罗曼 罗兰 《罗曼·罗兰》教案4篇 走向成功主题班会 正视挫折 走向成功主题班会
上一篇:2023年防溺水安全教育教案【精选推荐】
下一篇:幼儿园小班美术教案10篇(全文)

Copyright @ 2012 - 2024 信颜文档网 All Rights Reserved

信颜文档网 版权所有 备案号:陕ICP备12002106号-1