2023年度初三历史知识点17篇

2023初三历史知识点第1篇一、世古史部分1、亚非文明古国①古埃及:非洲尼罗河流域,金字塔、狮身人面像。②古巴比伦:西亚两河流域,《汉谟拉比法典》,世界上第一部比较完备的成文法典。③古印度:南亚恒河、下面是小编为大家整理的初三历史知识点17篇,供大家参考。

2023初三历史知识点 第1篇

一、世古史部分

1、亚非文明古国

①古埃及:非洲尼罗河流域,金字塔、狮身人面像。

②古巴比伦:西亚两河流域,《汉谟拉比法典》,世界上第一部比较完备的成文法典。

③古印度:南亚恒河、印度河流域,种姓制度(佛教,阿拉伯数字)

2、日本大化改新:646年,效仿中国隋唐时期的封建制度进行大化改新,日本由奴隶社会过渡到封建社会(改变了社会性质)。

3、古代欧洲文明

①欧洲文明起源于古希腊,古希腊文明开始于爱琴文明(又叫克里特——迈锡尼文明)。奴隶制城邦中最繁荣的的是雅典,被称为“全希腊的学校”。

②雅典民主政治:梭伦创立,伯里克利推到顶峰,公民大会是决策机关。

③罗马共和国:民主政治,权力机构是元老院。后期发生斯巴达克起义,共和国由盛转衰。

④中古欧洲封建制度的特点:一是封建等级制度;二是教会地位至高无上,阻碍西欧社会发展,称为黑暗时代。

4、东西方文化的交流

①马拉松比赛来源于古代希波战争中的马拉松战役。

②意大利人马可波罗东游,在中国(元朝)担任官职,口授《马可波罗游记》。

③阿拉伯数字西传,发明者是印度人,传播者是阿拉伯人。

二、世近史部分

1、欧洲文艺复兴

①时间:14——16世纪,兴起:意大利,指导思想:人文主义思想(以人为本,肯定人性,肯定现世生活)。实质:(反封建、反神学的)资产阶级文化。

②代表人物及作品

但丁:文艺复兴的先驱,意大利诗人,作品《神曲》。

达芬奇:意大利画家,作品《蒙娜丽莎》。

③意义:促进人们思想的解放,孕育西欧近现代资产阶级文化,为资产阶级革命准备思想条件。

2、新航路的开辟

(1)组织者:葡萄牙、西班牙。

(2)航海家及其成就

①哥伦布(1492年):航线——横渡大西洋,达到古巴、海地,自以为到印度,命名当地人为印第安人。成就——发现美洲新大陆。

②达伽马(1497年):航线——非洲西海岸、好望角、印度洋、印度。成就——第一个找到直通东方国家的新航路。

③麦哲伦(1519年开始):航线——大西洋、麦哲伦海峡、太平洋、东南亚、印度洋、好望角、欧洲。成就——实现第一次环球航行,证实地圆学说。

(3)意义

①沟通四大洲,把世界连接成一个整体。

②扩大各地经济文化交流。

②促进欧洲资本主义的发展。

④引发西欧殖民掠夺的狂潮。

3、英国资产阶级革命

(1)根本原因:斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展。

(2)经过

①开始:1640年,查理一世重新召开议会。

②内战:1642年,资产阶级领导人克伦威尔,领导新模范军打败王军。

③高潮:1649年,处死查理一世,成立共和国。

④曲折:克伦威尔实行军事.,1660年,斯图亚特王朝复辟(查理二世)。

⑤结束:1688年,光荣革命(资产阶级和新贵族发动宫廷政变,.复辟王朝)。

(3)结果:英国议会颁布《权利法案》。

①时间:1689年,

②内容:确立议会是权力机关;限制王权。

③意义:建立君主立宪制的资产阶级政权。

2023初三历史知识点 第2篇

★第1课 俄十月革命

一、 二月革命

时间：
1917年3月

结果：推翻了沙皇专制统治。

性质：资产阶级民主革命

革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

二、十月革命(1917年11月)

背景：
临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

领导人及地点：列宁，彼得格勒。

经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。

性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。

政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。

意义：

⑴ 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。

⑵ 沉重打击了帝国主义的统治。

⑶ 推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。

对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

★第2课 对社会主义道路的探索

一、新经济政策

背景：

⑴ 国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

⑵ 农民对战时共产主义政策强烈不满。

时间：1921年

领导人：列宁

内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

二、苏联成立

时间：1922年底

全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

解体：1991年底。

三、苏联的社会主义建设

领导人：斯大林

年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

社会主义工业化和农业集体化的基本实现。

斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)

(1)形成标志：1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志)

(2)评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。

★第3课凡尔赛—华盛顿体系

一、巴黎和会

时间：1919年1月到6月

目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。

操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合?乔治、美国总统威尔逊。

结果：签订《凡尔赛和约》(对德条约)

⑴ 时间：1919年6月

⑵ 内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。

意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。

二、华盛顿会议

时间：1921--1922年

背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。

主导国：美、英、日

签订的主要条约——《九国公约》

⑴ 时间：1922年

⑵ 内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

三、凡尔赛——华盛顿体系

形成：通过巴黎和会和华盛顿会议建立

实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系

评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序;华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

★第4课 经济大危机

一、经济大危机爆发

相对稳定时期：1924—1929年。

根本原因：资本主义社会固有的基本矛盾。

时间：1929--1933年。

开始国：美国

特点：涉及范围广;持续时间长;破坏性大。

影响：

⑴ 生产受到严重破坏。社会矛盾加深。

⑵ 经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。

二、罗斯福新政

原因：1929-1933年严重的经济危机，美国社会矛盾尖锐，政局动荡。

目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。(根本目的：巩固维护资本主义制度)

特点：加强国家对经济的干预和指导。

时间：1933年(罗斯福就任总统)

中心措施：调整工业，通过《国家工业复兴法》，加强政府对资本主义生产的调控。

评价：

(1) 取得了显著成效，美国经济恢复,人民生活改善。资本主义制度得到调整、巩固与发展。

(2) 资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。

(3) 新政不可能从根本上消除经济危机。

启示：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。

★第5课 法西斯势力的猖獗

一、德国法西斯政权建立

背景：

(1)1929-1933年经济危机激化了德国社会阶级矛盾。

(2)以希特勒为首的纳粹党展开欺骗宣传活动，赢得了中下层人民的信任和统治阶级及大垄断资本家的大力支持。

标志：1933年，希特勒上台,集总理和总统大权于一身。

影响：标志着世界大战在欧洲策源地形成。

内外政策：对内：实行专制、独裁统治;对外：进行侵略扩张。

二、意大利、日本法西斯的暴行

意大利建立法西斯专政

(1)时间：1922年

(2)头目：墨索里尼

(3)标志：向罗马进军

日本法西斯专政建立

(1)时间：1936年2月

(2)标志：日本军部的少壮派军官发动兵变，主张扩张的一派控制了政府

(3)影响：标志着世界大战的亚洲策源地形成

★第6课 第二次世界大战的爆发

一、 慕尼黑阴谋

内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)

目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联

实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。

影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。

启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。

二、第二次世界大战

全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。

规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。

进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。

★第7课 世界反法西斯战争的胜利

一、 国际反法西斯联盟建立

标志：1942年1月，《联合国家宣言》签署。

意义：为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。

启示：不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。

二、雅尔塔会议

召开时间：1945年2月

目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。

与会首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。

内容：

(1)打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。

(2)决定成立联合国

(3)苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。

影响：为二战后两极格局的形成奠定了基础。

三、二战的转折——斯大林格勒战役

四、二战的胜利

欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆(1944年6月6日)，使法西斯德国东西两面受敌。

德国正式签署投降书：1945年5月8日，标志二战在欧洲结束。

日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降;9月2日，日本正式签署投降书，标志二战结束。

胜利的原因：国际反法西斯联盟形成,全世界人民协同作战，相互支持，共同对付法西斯。

二战性质：世界人民反法西斯战争。

五、二战的影响

根本原因：帝国主义经济、政治发展不平衡

影响：

(1)它是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。

(2)彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。

六、二战的启迪

和平来之不易，悲剧不能重演。

人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力.

意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战，国与国之间应该和平共处;人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。

★第8课 美国经济的发展

一、发展概况

二、启示：

二战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。

“科学技术是第一生产力”。经济实力对于一个国家的生存发展至关重要，我国的经济建设在产业结构上应该注意传统产业和新兴产业的合理配置;在空间布局上要加大对中西部地区开发的力度。

★第9课 西欧和日本经济的发展

一、欧洲的联合

战后经济发展(50-70年代)

(1)原因：

外因：美国大力援助。

内因：发挥高素质的劳动力优势，采用最先进科技成果和制定恰当的经济政策。

(2)表现：持续繁荣。

欧共体的成立

(1)时间：20世纪60年代

(2)作用：对成员国经济发展和国际地位提高发挥了重要作用

欧盟的成立

(1)时间：1993年

(2)单一货币——欧元

(3)性质：区域性的经济政治组织。

(4)地位：是世界上最大的经济体。(至20XX年，已有27个成员国)

(5)影响：各成员国之间资源共享，优势互补，有利于欧洲经济发展。对美国的霸权主义起到一定的制约作用。

二、日本的崛起

原因：

(1)美国进行社会改革，推行非军事化政策;

(2)美国扶持日本;

(3)制定了适当的经济政策;

(4)引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术。

表现：经济持续高速发展，到二十世纪七十年代，日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

影响：随着经济发展,国际地位加强，日本谋求政治大国的欲望也开始膨胀。

年的世界经济危机使日本经济发展速度一度减缓。

年代中期以后促进日本经济发展原因：实行“科技立国”的政策

★第10课 苏联的改革与解体

一、赫鲁晓夫改革

时间：1953--1964年。

内容：针对斯大林时期存在的弊端，进行政治、经济改革。

评价：一定程度上冲击了斯大林模式，未从根本上改变苏联高度集中的经济政治体制。

二、戈尔巴乔夫改革

时间：1985年

前期重点：经济改革，没取得成效。

后期重点：政治改革。

影响：苏联政治体制发生急剧变化，一党制变为多党制,国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，最终导致苏联解体。

三、苏联解体(1991年底)

原因：

(1)根本原因：
长期以来极端僵化的政治、经济体制(即斯大林模式)

(2)直接原因：戈尔巴乔夫政治改革

(3)外部原因：西方国家的和平演变

(4)其它原因：反马克思主义思潮泛滥;社会矛盾、民族矛盾激化等。

催化剂：八一九事件(加速了苏联解体)

认识：社会主义发展不是一帆风顺的。要汲取苏联的经验教训，坚定不移地坚持和探索中国特色的社会主义道路。

★第11课 东欧社会主义国家的改革与演变

一、匈牙利改革

匈牙利事件

匈牙利改革

(1)措施：政治(略) 经济(略)

(2)影响：政治经济形势逐步稳定，80年代面临新的经济困难。

捷克斯洛伐克改革试图摆脱苏联控制，被苏联镇压。

二、东欧剧变

原因：

(1)内因：高度集中的经济管理体制造成日益严重的经济困难，经济困难又导致了严重的社会危机。

(2)外因：苏联放松了对东欧国家的控制;西方国家的和平演变政策。

实质：社会制度的根本性改变。(由社会主义变成资本主义)

概况：
各国执政党丧权;社会制度改变;政治版图的改变。

启示：(1)坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策;(2)大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性;(3)建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国;(4)加强执政党建设，维护党的领导地位等等。

★第12课 亚非拉的奋起

一、印度独立

背景：二战后初期,印度民族独立运动再次高涨。

时间：1947年, 英国把印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。

领导人：尼赫鲁

韩国、新加坡经济发展迅速，已经成为现代化国家

二、非洲民族独立浪潮

埃及独立(1952年，纳赛尔领导), 收回苏伊士运河 (1956年)。

非洲独立年(1960年，这一年非洲有17个国家独立)

1990年纳米比亚独立(标志着欧洲殖民入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,也标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。)

三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争

年，古巴人民在卡斯特罗的领导下，通过武装斗争，推翻亲美的傀儡政权，建立革命政府，走上社会主义道路。

巴拿马人民通过不懈斗争，从美国手里收回巴拿马运河主权(1999年)

★第13课 动荡的中东地区

一、战火频仍的中东

“中东”概念：亚洲西部，欧亚非三洲交界地带，以阿拉伯人为主，也是犹太人集中居住的地方。地理位置战略位置极为重要，石油资源丰富，水资源匮乏。阿拉伯和以色列矛盾错综复杂。

特点：战火频仍和动荡不安

表现：四次中东战争(发生在阿拉伯国家和以色列之间。1948年，犹太人国家以色列国建立，引发第一次中东战争)

二、错综复杂的矛盾

原因：

(1)重要根源：列强的介入。

(2)争夺实质：领土之争。

(3)加剧冲突因素：水资源之争。

(4)民族矛盾、宗教斗争：圣城之争

中东问题的关键：巴以冲突

★第14课 冷战中的对峙

一、冷战政策

原因：

(1)二战后，美国的经济、军事实力居世界首位，称霸世界的野心日益膨胀。

(2)以苏联为首的社会主义国家日益强大。

含义：美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。

本质：遏制共产主义，干涉别国内政。

具体表现：

(1)政治上：1947年杜鲁门主义出台(标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战的开始。)

(2)经济上：1947年马歇尔计划的实施。

(3)军事上：1949年北大西洋公约组织的建立。

结束：1991年,苏联解体标志着冷战的结束

年，苏联成立华约，标志着美苏为首的两极格局形成。

年苏联解体，标志着两极格局结束。

二、美苏争霸：

根本原因：美苏两国为了各自国家的利益

实质：是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。

过程：

(1)20世纪的五六十年代，美攻苏守。事件：1962年，古巴导弹危机

(2)70年代，美苏争霸达到高潮，苏攻美守。事件：
1979年12月，苏联出兵占领阿富汗。(3)80年代到90年代初，双方实行有限缓和。

影响：美苏争霸影响世界和平，也影响世界局势。

认识：美苏等大国违背客观的历史潮流，实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥，直接威胁世界安全、和平与发展。

★第15课 世界政治格局的多极化趋势

一、 当今世界政治格局

特点：暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化发展，一个新的相对稳定的世界格局还未定型。

“一超多强”：“一超”指美国，“多强”是指欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家集团，它们的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量。

在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定性作用的因素是：经济实力。

二、科索沃战争

时间：1999年3-6月

概况：以美国为首的北约越过联合国安理会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟境内进行狂轰滥炸，造成南联盟重大的人员伤亡和物质损失。在此期间，中国驻南使馆也遭到北约导弹袭击，三名中国记者不幸牺牲。

影响：美国对世界多极化趋势的挑战,联合国的主导地位受到严重挑战。表明世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。

★第16课 世界经济的“全球化”

一、经济的全球化趋势

原因：

(1)冷战结束，和平与发展成为世界发展主要趋势(当今世界两大主题);

(2)科学技术发展为经济全球化提供了便利条件;

(3)各国积极寻求国际经济合作。

表现：

(1)国际投资和国际贸易迅速增长;

(2)跨国公司影响增大;

(3)经济活动的全球化趋势加快;

(4)1995年1月1日世界贸易组织成立(是经济全球化的重要表现)

影响：

有利影响：(针对所有国家)

(1)国家间经济往来的障碍减少，促进世界经济发展

(2)各国经济互相依存，互相竞争，有利于发展中国家参与国际经济竞争

不利影响：(主要针对发展中国家)

(1)容易拉大发展中国家和发达国家之间的贫富差距;

(2)跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家;

(3)国际经济风险对发展中国家的经济发展影响进一步加大。

二、经济全球化背景下的中国(经济全球化对于中国既是机遇又是挑战)

中国应对经济全球化措施：

(1)顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策;

(2)引进国外投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。

取得成就：

(1)20XX年在上海成功举办了第九届亚太经合组织领导人会议;

(2)20XX年中国正式加入世界贸易组织，在经济全球化过程中发挥越来越重要的作用。

★第17课 第三次科技革命

一、 第三次科技革命的兴起：

兴起：20世纪四五十年代以来，首先发生在美国。

标志：人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。

核心：电子计算机的广泛使用

随着计算机网络技术的发展，人类进入信息化社会(信息时代)。

二、第三次科技革命的特点和影响

特点：

(1)不仅涌现了大量的科学成果，而且加快了科学技术转化为生产力的速度;

(2)科学技术各个领域相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命;

(3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素，科技进步在促进经济增长中所占的比重不断上升。

影响：

(1)推动社会生产力空前发展。

(2)引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，推动世界经济格局的多极化。

启示：科学技术是第一生产力，我国应该抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科技，提高在国际竞争中的地位。

2023初三历史知识点 第3篇

1、人类的形成

⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;

⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

⑶会制造工具是人与动物的本质区别;

⑷劳动创造了人;

⑸原始社会解体的原因或标志：

私有制的出现、阶级的产生、国家的产生

⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;

⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;

2、大河流域的文明古国

亚非古代四大文明及其发源地：

①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)

②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)

③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)

④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)

3、亚非古代四大文明发源地的共同特征

都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;

原因：

①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;

②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明

5、对金字塔的认识

①金字塔是埃及文明的象征;

②金字塔是埃及国王法老的陵墓;

③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;

④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;

⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

⑥金字塔是是中央集权制的君主.的标志

6、对汉谟拉比法典的认识

①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;

②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。

③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。

④汉谟拉比法典是中央集权制的君主.的标志

⑤历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。

2023初三历史知识点 第4篇

古代科技与思想文化(一)

文字的出现

象形文字——古埃及人(3000年)，对以后字母文字产生重要影响;

楔形文字——两河流域(古巴比伦)苏美尔人(3000年)，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。

字母文字——腓尼基人(22个)，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。

世界三大宗教

古代科技与思想文化(二)

古代科学家

①阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律、发明螺旋式水车

②亚里斯多德：创立物理学、植物学、动物学、逻辑学，被誉为“百科全书”式的学者。

古代文学家

①荷马(古希腊)：《荷马史诗》，包括《伊利亚特》和《奥德赛》。

②索福克勒斯(古希腊悲剧作家)：《俄底浦斯王》。

③《天方夜谭》又名《一千零一夜》：阿拉伯民间故事集，《阿里巴巴》、《阿拉丁和神灯》。

④埃斯库罗斯：古希腊悲剧之父

⑤阿里斯托芬：古希腊喜剧之父

建筑特色

罗马式建筑

特点：拱顶、多梁柱、平面呈十字架形

如：麦加大清真寺

哥特式建筑

特点：高、直、尖和强烈的向上感

如：巴黎圣母院

中国古典建筑

特点：中轴对称、层次分明、主体突出

如：故宫

2023初三历史知识点 第5篇

第16课 冷战

一、冷战的发生

1、含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

2、背景：美国成为最强军事、经济国家;推行民主制度、自由观念;认为社会主义国家有侵略性。

苏联认为美国是潜在防御对象。

3、开始标志：
1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系破裂(政治表现)

4、发展：马歇尔提出“欧洲复兴计划”(马歇尔计划)，援助西欧恢复经济(经济表现)

二、德国的分裂

1、分区占领：二战后德国被美苏英法分区占领。

2、柏林危机

3、东西德：1949年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。在苏联占领区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。

4、影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成。

三、北约与华约对峙

1、北约：1949年美英法等成立“北大西洋公约组织”

2、华约：1955年苏联和东欧7国成立“华沙条约组织”

3、影响：美苏敌对发展到两大集团全面冷战对峙，也标志着两极格局形成。

第17课 战后资本主义的新变化

一、欧洲的联合

1、背景：原有工业基础和马歇尔计划的援助，科技、发展政策促进了经济发展

2、欧洲共同体：1967年，简称“欧共体”，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。

3、作用：加强了经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。

4、欧盟：1993年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟。

二、美国的发展与日本的崛起

1、美国的发展

(1)原因：拓展世界市场，应用最新科技，革新生产技术. 刺激了经济发展

(2)发展：七八十年代放缓。90年代以后，以信息化和全球化为特征的“新经济”

2、日本的崛起

(1)原因：①美国在日本推行非军事化和民主化改革;颁布“和平宪法”

②美国的扶持，朝鲜战争的大量军需订单;

③适当的经济政策，引进先进的技术。

(2)成就：1968年，成为资本主义世界第二号经济大国。

(3)影响：国际地位提升，谋求成为政治大国而增加军费，引起亚洲邻国不安。

三、社会保障制度的建立

1、欧洲：英、法、联邦德成为“福利国家”

2、美国：修订《社会保障法》，提高最低工资，资助贫困学生

20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。

3、影响：缓和阶级矛盾，创造利于经济发展的社会环境。但不能解决资本主义社会的基本矛盾。

第18课 社会主义的发展与挫折

一、社会主义力量的壮大

1、经互会：苏联同保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等建立经济互助委员会。

影响：帮助东欧国家克服战后经济困难。但将各国经济纳入苏联模式，取消各国共产党自主权。

2、中苏关系：1950年中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义阵营的力量。

二、苏联的发展与改革

1、赫鲁晓夫改革

(1)措施：批判斯大林个人崇拜

经济上：垦荒运动，种玉米;取消农产品义务交售制，改为收购制;改革工业管理体制

(2)影响：未从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。

2、勃列日涅夫改革

(1)经济上推行“新政策”，加速科技进步完善经济管理体制

(2)影响：改革仍然没有从根本上突破高度集中的政治经济体制。轻工业与新兴产业落后。高投入、高消耗、低效率成为顽疾。

三、东欧剧变与苏联解体

1、戈尔巴乔夫改革

加速经济改革，效果不佳，转到政治体制改革。

取消苏共领导地位，多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”

2、东欧剧变

(1)原因：各国改革效果不佳，社会矛盾尖锐。西方国家“和平演变”。受戈尔巴乔夫政治多元化影响。

(2)措施：政治上，多党制和议会民主制。经济上，私有制基础上的市场经济。

3、苏联解体

1991年，戈尔巴乔夫辞职，叶利钦控制全局。年底解体。

第19课 亚非拉国家的新发展

一、万隆会议

时间：1955年

地点：印度尼西亚

1、背景：亚非国家取得独立，面临巩固独立、发展经济的问题

2、内容：通过了和平相处，友好合作的十项原则。

3、万隆精神：亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义、殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平

4、影响：提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴独立的政治力量登上了国际舞台。

二、非洲年

1、开始：首先在北非开始，1951年利比亚独立

2、发展：1952年，埃及纳赛尔领导埃及获得独立。1962年，阿尔及利亚独立

3、高潮：1960年，非洲有17个国家独立，被称为非洲独立年

4、1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆托了殖民主义的枷锁。

三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争

1、古巴：卡斯特罗，1959年推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义道路

2、巴拿马：1999年，巴拿马收回巴拿马运河全部主权。

2023初三历史知识点 第6篇

1、历史中考的基本情况是什么?

答：中考经历了最近一次的中考改革。中考考察十科，历史学科做为一个百分学科在初三年级首先进行，20XX年—20XX已经进行了5次历史中考，中考改革后的第六次中考。

2、今年历史中考预测难度会怎样?

答：中考历史难度不大，有些教学班的平均成绩都能达到90分!但是20XX年中考相对与前四年，难度突然增大。20XX年估计难度只增不减，有可能到达20XX年以来的最高难度，请20XX级学生做好准备。

3、难度增大表现在哪些方面?

答：优秀生高分段人数减少，学生之间的差距会拉大。同等水平学生之间可能会出现十分以上的差距，能否中考制胜，全看最后半年的备考。并且今年首次在初三进行地理生物历史三考会考，原来初二考完的地理压到初三，时间紧任务重，一不留神成绩就拉开了!

4、历史中考考几本书?每一课都考吗?

答：六本书都有涉及，但有些章节不考，各校老师在复习当中都会明确内容的。

5、六本书出题比例是什么?

答：中国古代史：中国近现代：世界史为2：4：4，分数比例大约是20：40：40

6、六本书里面复习的重点在哪里?

答：六册课本按照出题比例，基本上重点有三册，第三册(中国近代史)，第五册 (世界史上册)，第六册(世界史下册)，次重点有三册，第四册(中国现代史)，一、二册(中国古代史上下册)

7、试题难易程度如何划分?

答：题目难中易比例为1：2：7，感觉去年那个“1”是非常的难，去年的“2”基本都是前三年“1”的难度，去年的难度都已经如此，今年的难度可想而知。

8、历史的题型是什么?

答：题型只有两种，选择题和材料解析

9、两种题型各自的分值是什么?

答：选择题40分，材料解析题60分

10、孩子初一初二历史不错，到了初三第一学期成绩有所下降，正常吗?

答：非常正常。初一初二用四个月学习一本书，而初三上学期用四个月学习三本书，知识容量和题目难度不在一个档次，只要不是几十分的大幅度下降，就可以认为孩子学习的还是可以的，应当对于中考有很大信心。

11、 历史是不是背背就能考好?

答：大错特错，历史现在更侧重理解内容的考试，背过了主干知识，如果不会应用并且没有很好的做题技巧，要获得高分是很难的!

12、背诵历史有什么技巧吗?

答：①序号化，就是把很长的知识细分一，二，三，四，容易记忆。尤其是在背历史意义一类的题目特别好用。②关键词，关键词就是得分的关键点，一定听好老师的讲解，找好题目的关键词!这两个技巧在文科学习，尤其政治学科同样适用。

13、如何分配历史学科的背诵时间?

答：细水长流。每天都要拿出时间来背一背，这个时间不要太长但是要频繁。只要有空就经常拿出来看。每次时间不需要太长，十分钟左右做好，但是要不停的回顾课本。

14、我习惯把内容攒到周末一起背，效果如何?

答：请将一周的饭攒到周末一块吃，两天吃完二十一顿，效果如何?

15、我很忙，没有时间背历史?

答：中考就是要踢掉你这样很忙的同学

16、我喜欢背书，但是不喜欢做题?

答：背到完美，你的中考极限也只能考到85分。做题一定是最好的复习。

2023初三历史知识点 第7篇

对社会主义道路的探索

第一个五年计划的基本任务：

(1)背景：

①人民政权得到巩固。

②国家经济情况有了根本的好转。党和政府参照苏联的建设经验，有计划地发展国民经济。

(2)过程：

①一五计划

②实施：1953-1957年

③任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;促进农业、手工业的合作化;继续进行对资本主义工商业的改造。

④成就：超额完成：工矿业、农业、交通运输(长春第一汽车制造厂、武汉长江大桥建成、1954年青藏、康藏、新藏公路建成等。)

第一部社会主义宪法的颁布：(1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。)

(1)制定宪法：1954年一届人大通过《中华人民共和国宪法》。(我国第一部社会主义类型的宪法，宪法贯穿着民主原则和社会主义原则，充分反映了人民群众的愿望，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。)

社会主义制度的确立：1953年，党和国家开始对农业、手工业进行大规模的社会主义改造，引导农民和手工业者通过合作社走集体化道路，对资本主义工商业的改造是通过赎买等多种形式进行的。到1956年，三大改造基本完成。三大改造的完成，实现了生产资料私有制向公有制的转变，标志着社会主义经济制度在我国的基本建立，我国开始进入社会主义初级阶段。

2023初三历史知识点 第8篇

古代世界的战争与征服

一、希波战争

1、波斯帝国建立：前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。

2、扩张：征服埃及，指向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。

3、结果：希腊军民顽强战斗，取胜。

二、亚历山大大帝东征：

1、经过：
亚历山大出兵东征扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。

2、影响：给当地人民带来了深重灾难，但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。

三、罗马帝国最大规模时：

1、疆域四至：东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河

2、疆域最大时间：2世纪 ，地中海成为其内湖，地跨欧亚非。

3、帝国强盛原因：内战的停止和统治政策的加强，在最初约200年间，帝国境内局势安定，经济繁荣

4、影响：

①罗马帝国的征服和统治充满着暴力

②罗马文化渗入到它统治的广大地区。

5、如何评价古代世界的战争与征服?(如希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张)

①形成了一些庞大的统一的帝国。

②给当地人民带来了深重灾难。

③但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。

2023初三历史知识点 第9篇

一、新经济政策

背景：

⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。

时间：1921年

领导人：列宁

内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

二、苏联成立

时间：1922年底

全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

解体：1991年底。

三、苏联的社会主义建设

领导人：斯大林

年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

社会主义工业化和农业集体化的基本实现。

斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)

(1)形成标志：1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志)

(2)评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。

2023初三历史知识点 第10篇

一、印度独立

背景：二战后初期,印度民族独立运动再次高涨。

时间：1947年,英国把印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。

领导人：尼赫鲁

韩国、新加坡经济发展迅速，已经成为现代化国家

二、非洲民族独立浪潮

埃及独立(1952年，纳赛尔领导),收回苏伊士运河(1956年)。

非洲独立年(1960年，这一年非洲有17个国家独立)

年纳米比亚独立(标志着欧洲殖民入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,也标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。)

三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争

年，古巴人民在卡斯特罗的领导下，通过武装斗争，推翻亲美的傀儡政权，建立革命政府，走上社会主义道路。

巴拿马人民通过不懈斗争，从美国手里收回巴拿马运河主权(1999年)

2023初三历史知识点 第11篇

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张

第1课殖民地人民的反抗斗争

一、拉美独立运动

1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)

2、背景：

①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。

②受美国独立战争和法国.的影响。

时间：19世纪初。

领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。

概况：

①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。

②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

二、印度民族反英起义(1857—1859)

1、背景：

英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产;兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。

2、导火线(直接原因)：涂油子弹事件

3、领导力量：封建王公。

主力：印度土兵

4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)

5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革

一、彼得一世改革

1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。

2、彼得一世改革：18世纪初

(1)背景(原因)：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。

(2)目的：向西方学习，实现富国强兵

(3)内容：

①政治：加强中央集权，设参政院。

②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。

③军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。

④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗(提倡西方礼节和生活方式)。

(4)作用：

积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。

局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。

二、俄国1861年农奴制改革(亚历山大二世改革)

1、背景：

俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展(根本原因)

克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾(直接原因)

2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命。

3、性质：自上而下的资产阶级改革。

4、内容：

(1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。

(2)农奴获得“解放”时，可通过赎买方式获得一块份地。

5、意义：

(1)进步性：是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。

(2)局限性：但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。

2023初三历史知识点 第12篇

一、巴黎和会

时间：1919年1月到6月

目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。

操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治、美国总统威尔逊。

结果：签订《凡尔赛和约》(对德条约)

⑴时间：1919年6月

⑵内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。

意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。

二、华盛顿会议

时间：1921--1922年

背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。

主导国：美、英、日

签订的主要条约——《九国公约》

⑴时间：1922年

⑵内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

三、凡尔赛——华盛顿体系

形成：通过巴黎和会和华盛顿会议建立

实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系

评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序;华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

2023初三历史知识点 第13篇

洋务运动

19世纪60年代初，清朝统治集团中出现了洋务派。他们主张引进西方先进的军事技术，维护清朝统治。洋务派在中央以奕为代表，地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠等，他们冲破顽固派的阻挠，掀起洋务运动。

洋务运动三个内容：①近代工业的创办(核心)②新式海陆军的建立③近代文化教育制度的兴起

19世纪60年代，洋务派以“自强”为目标，引进西方的机器设备和生产技术，创办一批近代军事工业。

的：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局

洋务派又以“求富”为目的，创办了一批近代民用企业。

：轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂

困难：传统势力阻挠资金不足，原材料短缺，运输问题外国侵略势力破坏。

引进机器工业，培养一批科技人才，刺激中国资本主义的产生和发展，启动中国近代化的进程。派用新式枪炮、轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军。大量翻译西方书籍，创办一批培养翻译、军事、工业人才的新式学堂,初中化学，并派人出国留学。

作用：为民族自强做了努力，在一定程度上抑制了外国经济实力的扩张。

没使中国走向富张道路。

轮船招商局：打破了外国轮船公司在中国的垄断地位，还一度兼并美商的旗昌轮船公司

汉阳铁厂：当时亚洲的钢铁厂

北方民族的大融合

4世纪后期发生了北方民族的大融合的局面，请同学们认真学习。

北方民族的大融合

4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。

北魏建立以后，建都平城(今山西大同)。孝文帝迁都洛阳后，洛阳迅速发展为一座壮观城市。

孝文帝迁都洛阳后，进一步实行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻初二;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。这些措施促进了民族融合。

2023初三历史知识点 第14篇

一、国际反法西斯联盟建立

标志：1942年1月，《联合国家宣言》签署。

意义：为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。

启示：不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。

二、雅尔塔会议

召开时间：1945年2月

目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。

与会首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。

内容：

(1)打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。

(2)决定成立联合国

(3)苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。

影响：为二战后两极格局的形成奠定了基础。

三、二战的转折——斯大林格勒战役

四、二战的胜利

欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆(1944年6月6日)，使法西斯德国东西两面受敌。

德国正式签署投降书：1945年5月8日，标志二战在欧洲结束。

日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降;9月2日，日本正式签署投降书，标志二战结束。

胜利的原因：国际反法西斯联盟形成,全世界人民协同作战，相互支持，共同对付法西斯。

二战性质：世界人民反法西斯战争。

五、二战的影响

根本原因：帝国主义经济、政治发展不平衡

影响：

(1)它是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。

(2)彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。

六、二战的启迪

和平来之不易，悲剧不能重演。

人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力.

意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战，国与国之间应该和平共处;人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。

2023初三历史知识点 第15篇

★第1课俄十月革命

一、二月革命

时间：1917年3月

结果：.了沙皇专制统治。

性质：资产阶级民主革命

革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

二、十月革命(1917年11月)

背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

领导人及地点：列宁，彼得格勒。

经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。

性质：人类历第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。

政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内.叛乱，取得了国内战争的胜利。

意义：

⑴是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。

⑵沉重打击了帝国主义的统治。

⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的.叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。

对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

★第2课对社会主义道路的探索

一、新经济政策

背景：

⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。

时间：1921年

领导人：列宁

内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

二、苏联成立

时间：1922年底

全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

解体：1991年底。

三、苏联的社会主义建设

领导人：斯大林

年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

社会主义工业化和农业集体化的基本实现。

斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)

(1)形成标志：1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志)

(2)评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。

2023初三历史知识点 第16篇

第四单元 经济大危机和第二次世界大战

第13课 罗斯福新政(1933年)

一、从繁荣到危机(1929——1933年)

1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾(生产社会化与生产资料私有在资源配置效率上的不协调)

直接原因：股票投机活动(黑色星期四)

2、特点：①范围广;②时间长;③破坏性大。

二、罗斯福新政(1933年)

1、目的和手段：国家干预的手段扭转经济形势，维护资本主义制度。

2、主要措施

(1)整顿金融体系。通过《紧急银行法案》，恢复银行信用

(2)加强对工业的计划指导。通过《国家工业复兴法》，公平竞争，协调各部门的活动;规定最低工资、限制工时;《全国劳工关系法》

(3)通过《农业调整法》，调整生产和销售，限制产量，保护农产品价格

(4)以工代赈，兴建大量公共工程。

(5)通过《社会保障法》，建立社会福利体制、应急的救济机构等。

3、意义

(1)积极：美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观调控能力，恢复美国人民信心，对资本主义世界产生了深远影响。

(2)局限：未改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

第14课 法西斯国家的侵略扩张

一、意大利法西斯政权的对外扩张

1、建立：1922年，墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。

2、政策：对内独裁统治，对外侵略扩张(1935年侵略埃塞俄比亚)

二、欧洲战争策源地的形成

1、背景：经济危机引发中下层民众不满;群众对《凡尔赛条约》的不满

2、建立：1933年希特勒出任德国总理，世界大战的欧洲策源地形成

3、措施

(1)制造“国会纵火案”，打击德共

(2)焚烧进步书籍，加强思想控制

(3)掀起反犹狂潮

(4)发展军工业，实行普遍义务兵役制，吞并奥地利和捷克斯洛伐克。

三、亚洲战争策源地的形成

1、背景：内阁制定夺取满蒙，再征服中国，进而称霸世界的政策。日本受到经济危机重创。

2、形成：1931年“九一八事变”。1936年广田弘毅组阁，建立法西斯专政，亚洲战争策源地形成。

3、行动：制定《国基准则》。1937年“七七事变”，开始全面侵华战争。

第15课 第二次世界大战()

一、二战的爆发及主要战场

1、东方战场：1937年“七七事变”后，中国开始全民族抗战。

2、全面爆发：德国闪击波兰，英法对德宣战。

3、主要战场：欧洲西线、北非、苏德、太平洋战场

4、战争进程

(1)1940年攻陷法国

(2)扩大：1941年6月德国突袭苏联(巴巴罗萨计划)

莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话

(3)1941年12月日本偷袭美国珍珠港(虎!虎!虎!)，标志着太平洋战争爆发，二战达到最大规模。

二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折

1、1942年美英苏中等26个国家签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟形成。

2、转折点：1942年斯大林格勒保卫战(苏德战场)。

3、1943年墨索里尼政权垮台。

4、诺曼底登陆：1944年6月美英联军开辟欧洲第二战场，二战进入最后决战阶段。

三、雅尔塔会议及战争结束

1、雅尔塔会议

(1)目的：协调盟军行动，取得最后胜利;解决战后问题。

(2)时间：1945年2月，苏(斯大林)、美(罗斯福)、英(丘吉尔)。

(3)内容：①彻底打败德国，对德国实行军事占领。②决定战后成立联合国。③苏联在德国投降后三个月内，参加对日作战。

2、1945年7月，中美英三国发表《波茨坦公告》，敦促日本投降，重申《开罗宣言》的条件必须实施。

3、战争结束：1945年5月德国投降，欧洲战事结束。

1945年8月美投放原子弹、苏联出兵中国东北。8月15宣布投降。9月2日签署投降书，二战结束。

4、二战的影响：给人类社会和世界文明带来灾难(人口、财富、环境)。但击败了法西斯拯救了世界文明，恢复了世界和平，推动了人类社会进步。

2023初三历史知识点 第17篇

1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。

2、欧洲文明的发源地是古代希腊。雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。395年罗马帝国分为东西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。

3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。它标志着日本封建社会的开端。

4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。

5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。__产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督__以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。

6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加(或者阿拉伯半岛)，622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。

7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。

8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。

9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

★第10课 资本主义时代的曙光

一、文艺复兴运动

时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。

首先发生的地点：意大利

主流思潮：人文主义

方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。

实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。

主要代表人物及其成就：

(1)意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。

(2)意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

(3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、新航路的开辟

目的：去东方寻找财富。

最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙

哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。

意义：

A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;

B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。

★第11课 英国资产阶级革命

一、英国资产阶级革命

根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。

时间：1640-1688年

领导阶级：资产资级和新贵族

开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。

高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国

结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。

意义：

(1)英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。

(2)确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。

(3)揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。(世界近代史的开端)

二、《权利法案》的颁布

目的：为了限制王权。

时间：1689年

意义：A：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;

B：标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

★第12课 美国独立战争

一、美国独立战争

根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。

时间：1775-1783年。

领导人物：华盛顿(美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。)

开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。

美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。(7月4日为美国国庆日)

转折点：1777年，萨拉托加大捷。

英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。

胜利原因：

(1)独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争;

(2)人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战;

(3)得到法国、荷兰等国的国际援助。

意义：

(1)结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。

(2)确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

(3)对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。

性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。

二、1787年宪法

主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权;国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。

意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

★第13课 法国大革命和拿破仑帝国

一、法国大革命

背景：启蒙思想的影响;封建制度束缚了资本主义的发展;第三等级要求改革;路易十六的财政危机。

爆发标志：1789年7月14日(7月14日为法国国庆日)，巴黎人民攻占巴士底狱。

高潮：雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。(1894年热月政变，标志法国大革命结束)

重要文献：《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。(体现了反对君主专制和封建等级制度的自由、平等思想。)

重要人物：罗伯斯庇尔(雅各宾派)

意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。(法国大革命是资产阶级革命时代规模最大，影响最深远，最彻底的一次革命，动摇了欧洲封建统治的基础。)

二、拿破仑帝国

年，拿破仑通过政变夺取政权。

年，加冕称帝建立法兰西第一帝国;对内颁布《法典》确立了资本主义社会的立法规范。维护了法国资产阶级革命成果，打击了封建残余势力，推动了法国以及欧洲资本主义的发展。对外发动战争。

年远征俄罗斯失败，敲响帝国的丧钟。

年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，封建王朝复辟。

★第14课 “蒸汽时代”的到来

根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产无法满足海外市场的需求。(动力)

前提：资本主义制度在英国确立。

时间：18世纪60年代--19世纪70年代。

参与国家：英、法、美、德、俄、日。(最早发生的英国)

开始的标志：哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机

主要标志：蒸汽机的广泛运用。(促进了煤炭这一新能源开发和利用)

人类进入“蒸汽时代”。

主要发明：A英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机;瓦特→改良蒸汽机;史蒂芬孙→火车机车。B美：富尔顿→轮船。

交通工具革新，汽船和火车机车出现。(加强了各地联系，世界进一步连成一体)

工业革命完成的标志：1940年前后，英国大机器生产成为生产的主要方式。

影响：

(1)创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化(说明科学技术是第一生产力)

(2)资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治。

(3)世界形成了西方先进，东方落后的局面。

工业革命对中国的影响：英国完成工业革命后，为开辟海外市场，发动了对中国的鸦片战争，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。(说明落后就要挨打!)

★第15课 血腥的资本积累

一、罪恶的“三角贸易”

1最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙(接着是英国和法国)

2“三角贸易”的原因：美洲缺乏劳动力，贩卖黑奴可以获得高额利润。

3“三角贸易”的路线：欧洲-非洲-美洲-欧洲。

4“三角贸易”的主要经营者：英国人。(最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人)

5“三角贸易”持续时间：三百多年

6“三角贸易”的影响：

(1)使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷、落后。

(2)欧洲奴隶贩子把赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。

二、“日不落帝国”在印度

英国走上殖民争夺道路的时间：17世纪

英国成为“日不落帝国”的时间：18世纪后半期(成为世界上最强大的殖民国家)

英国在印度的殖民机构：东印度公司(负责对印度等亚洲国家的殖民侵略)

英国在印度最有名的殖民头目：克莱武

★第17课国际工人运动与马克思主义的诞生

一、英国的宪章运动

时间：1836~1848年

内容：要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。

特点：规模宏大，持续时间长久。

性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

失败原因：缺乏科学理论的指导

影响：为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。

二、马克思主义的诞生

背景(略)

创立者：马克思和恩格斯

理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表

意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。

三、巴黎公社

背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。

经过：工人起义建立政权保卫政权(五月流血周)

性质：是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

意义：(略)

《国际歌》词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：狄盖特。

★第18课 美国南北战争

根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。

矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。

导火线：1861年3月林肯就任美国总统(南方叛乱的借口)

爆发的标志：1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。

转折点：1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。

结果：1865年，战争以北方的胜利而告终。

性质：既是一场内战，又是美国历史上第二次资产阶级革命。

意义：(1)南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。(2)废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。

林肯的贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶。

★第19课 俄国、日本的历史转折

背景：19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益，巩固沙皇统治。

领导者：沙皇亚历山大二世

内容：

(1)规定农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。

(2)农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出(高价)钱赎买这块份地。(体现了这次改革的实质：是对农民的一场剥削与掠夺)

性质：是沙皇自上而下实行的一场资产阶级性质的改革。

意义：有利于资本主义的发展;是俄国近代历史上的一次重大转折。

局限性：很不彻底，保留了大量的封建残余。

二、日本明治维新

背景：日本面临幕府统治危机和严重的民族危机(外国入侵)(内忧和外患)

时间：1868年开始

领导者：明治天皇

内容：(1)政治方面，“废藩置县”，加强中央集权;(2)经济方面，允许土地买卖;引进西方技术，鼓励发展近代工业;(3)社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

性质：是明治天皇政府实施的自上而下的资产阶级性质的改革。

意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。

局限性：这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

★第20课 人类迈入“电气时代”

第二次工业革命

时间：19世纪70年代--20世纪40年代

主要标志：电力和内燃机的广泛使用。(人类进入“电气时代”，促进了电力、石油的利用)

领先于世界的国家：美国和德国

主要发明：

(1)新电器：灯泡(美国发明大王爱迪生发明)，电动机等。

(2)新机器：内燃机(卡尔·本茨发明)、电动机。

(3)新通讯：有线电话、无线电报。

(4)新交通工具：电车、汽车(汽车之父--卡尔·本茨发明)，飞机(美国莱特兄弟发明)。

影响：

(1)经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。

(2)政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。

(3)外交(国际关系)：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈烈，矛盾激化，最终导致一战的爆发。

★第21课 第一次世界大战

第一次世界大战

根本原因：
帝国主义国家政治经济发展不平衡。

导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。

爆发标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。

交战双方：同盟国集团和协约国集团

重要战役：1916年 凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。

战争的结束：1918年11月，德国宣布投降，大战以同盟国的失败而宣告结束。

大战的影响：

(1)给交战国人民带来深重的灾难，大战涉及到30多个国家和地区的15亿人口。

(2)造成了重大的人员伤亡和物质损失。

启示：要珍爱和平，远离战争，战争悲剧不能重演。

一战的性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争。

★第22课 科学和思想的力量

一、法国启蒙思想

出现的时间：18世纪

背景：法国的旧制度衰败。

代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。

主要内容：反对封建专制和天主教会，宣传资产阶级自由、平等思想。

性质：反封建、反教会的资产阶级思想启蒙运动。

作用：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制和天主教会的猛烈抨击和对自由、平等思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。在启蒙思想影响下，法国爆发了大革命，美国爆发独立战争。也促进了亚洲的中国、日本的思想解放。

二、科学的革命--自然科学的大发展

英国科学家，近代自然科学的奠基人之一--牛顿的贡献

(1)天文学：发现了万有引力定律。

(2)数学：创建微积分

(3)力学：建立了完整的力学理论体系，其中力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。

英国生物学家--达尔文的贡献

于1859年出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。

爱因期坦的贡献

他是20世纪伟大的科学家之一，其最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。