2023年度语文中考攻略汇编(完整文档)

来源:公文范文 发布时间:2023-07-09 16:55:07 点击:

语文中考攻略第1篇一、基础复习将易错字音、字形梳理清楚;将易写错笔顺的字进行总结;将传统文化中的对联、书法、节气、节日知识点进行复习;将语句衔接的练习题进行系统练习并总结易错点;将初三上学期要求背诵的下面是小编为大家整理的语文中考攻略汇编,供大家参考。

语文中考攻略汇编

语文中考攻略 第1篇

一、基础复习

将易错字音、字形梳理清楚;

将易写错笔顺的字进行总结;

将传统文化中的对联、书法、节气、节日知识点进行复习;

将语句衔接的练习题进行系统练习并总结易错点;

将初三上学期要求背诵的古诗文熟记;

二、文言文复习

将初三上学期学校要求重点掌握篇目内的知识点进行重新巩固复习;

将文言文中常见的文言文现象(一词多义、古今异义、通假字、词类活用)进行整理,同时熟记常见文言文实词、虚词的含义解释;

课内课外文言文对比练习;

三、名著复习

四、现代文阅读复习

练习如何准确地解读文本;

熟悉三种文体的阅读题型;

练习往年初三真题和模拟题;

五、作文

小作文:写作技巧掌握;

大作文:准备考场作文

语文中考攻略 第2篇

古代文学,相信很多小可爱一听到这四个字,就很头疼。诗歌背不下来有木有?看不懂课外文言文有木有?不知道从哪个角度赏析诗歌,有木有?有的小可爱和纸条君说,选择题不会我们可以蒙,阅读题至少我们还看得懂呀,但是遇到陌生的文言文内容,简直都无从下笔。这可怎么办呢,小胖纸(?へ?╬),好啦,来看看纸条君有什么办法吧~(#^.^#)中考当中的古代文学板块,大体上分为诗歌背诵、文言文阅读、诗歌鉴赏这三个部分。

诗歌背诵部分

诗歌背诵这部分,在试卷中的呈现形式是“诗句填空”、“诗句选择”和“理解性默写”,而且考查的诗句都是我们教材当中的。大家只要跟着学校老师的复习进度,按部就班地进行背诵,对自己经常容易出现错误的诗句,反复记忆,反复背诵,我们一定能拿下这10分的内容啦~

纸条君在此提醒下大家,一定不要有“考前一个月、考前几周再去背”这样的念头,否则就会“越压越多”哦~

文言文部分

纸条君翻阅大部分中考语文试卷,对文言文的考查形式梳理如下:

(1)文言实词、通假字、文言虚词的特殊用法。

纸条君曾经在作文纸条App出过“文言实词这一专栏”,关于初中阶段必须掌握的通假字词还有考纲中规定的18个文言虚词,纸条君也会再App整理给大家,敬请期待哦~

(2)文言特殊句式(宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装)、文言语句翻译。

文言句式通常决定了我们在文言语句的翻译是否准确、流畅。

有的小可爱跟纸条君反映说,我实词翻译对了,虚词的语法作用也考虑到了,句子语气也包含了,为什么还会丢掉一半的分呢,那是因为我们忽略了文言文中的特殊句式,大家请记住(敲黑板ing)在做文言语句翻译题时,我们一定要按照现代汉语的逻辑写下来,否则就会丢失句式分哦!!!

(3)对文本内容的理解。

对文言文的内容考察,首先我们要将教材之内的文言文挨个过一遍,一定要了解每篇文言文究竟讲了什么,中心思想是什么,(比如《岳阳楼记》,我们就一定要知道,范仲淹通过描写岳阳楼以及洞庭湖的美好景色,以及阴雨时和晴朗时带给人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以己悲”的人生哲理,抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生理想和政治抱负)。

其次,我们要将这部分内容的错题,标记下来,利用课余的时间去看一下,“温故知新可为师”嘛ヾ(?°?°?)??

最后,如果我们的中考卷中有课外文言文的话,各位小可爱一定不要慌张哦,不要因为“没看过,好陌生”就对这一部分产生畏惧感,在纸条君看来,虽然这部分是课外的,但是考察的知识和能力都是考纲中规定的,很基本,也不会太难。即使是我们没接触过的文言文,但是其中涉及的词语解释啦,文言句式啦,句子翻译啦,都是课内所学知识的迁移。(所以,基础知识,基础知识,很重要啊,有木有!有木有!)

诗歌鉴赏部分

诗歌鉴赏在大部分试卷中,基本以两个小题的形式存在着,一是加点字词翻译(比如,客路青山外,行舟绿水前。让你解释“客路”是什么意思),二是划线句赏析,或者是对整首诗歌进行情感上的把握。

在纸条君看来,关于“字词解释”,我们在准备“诗歌背诵”时,就应该主动地将每首诗歌中重点的字词记下来,此外,我们要对诗歌的主旨情感有很清楚的认识。在解答句子赏析时,我们通常按照“句子翻译+句子使用的艺术手法(修辞、表现手法)+情感”这一答题模式,在解答整首诗歌的赏析时,我们可以按照“创作手法+情感体现(可能不止一种主旨情感)”这样的思路去解决。

除此之外,主人公形象、诗人形象、意象、物象、景象、意境、炼字炼词、不同诗歌类型对应的不同情感、修辞手法、表现手法、表达方式、诗歌结构等基础知识,希望各位小可爱在复习“诗歌鉴赏”这一专题时,也要多加注意哦!

语文中考攻略 第3篇

一、考查内容:

生字字音;一字多音;易读错音;形近字;拼音规则。——主要是项。

二、容易读错的字:

因习惯而错读

如,“符(fú)合”常被错读(f),“档(dàng)案”常被错读(dng),“粗犷(gung)”常被错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢?换词识别。像“符号”只有(fú)这个音,就能确定在“符合”也读(fú)。谐音记忆。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在”(zài)。根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。

容易错读的字还有——号召(zhào)、挫(cuò)折、质(zhì)量、嫉(jí)妒、细菌(jn)、剖(pu)析、气氛(fn)、比较(jiào)、脊(j)梁、魁梧(wú)、颈(jng)联——等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。

因多音而错读

如“处(ch)理”而非“处(chù)理”,“强(qing)迫”而非“强(qiáng)迫”。怎样避免错读呢?依据词性辨别。如,“处”读(ch)时多作动词,读(chù)时多作名词。所以,像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读(ch)。根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读(qing)。所以,像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qing)。

另外,有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉,甚至认为它只有一个读音,如“创(chung)伤”而非“创(chuàng)伤”,“尽(jn)量”而非“尽(jìn)量”,“参与(yù)”而非“参与(y)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音,然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。

20年中考语文复习攻略相关

语文中考攻略 第4篇

中考数学复习冲刺:注重知识点梳理提高效率

距离中考只有二十几天了,把握最新考试信息,制定最优复习方案,以最佳状态完成复习等已成为学生和家长们最为关心的话题。

沈阳多位优秀教师解读了中考各科最新考试信息,规划冲刺复习要点,希望能为即将参加中考的学生提供指导和帮助。

数学、语文、外语三个科目在中考中所占分值比重较大,多位教师均建议,学生在最后复习时,数、语、外三科应以回归教材为主要方向。

指导教师:刘福虹桥中学数学教研组组长

最后一个月,学生在紧跟老师复习节奏的同时,还要根据自己的情况制定个性化的复习计划,有重点地进行复习。

今年的数学中考试题题量较去年有所减少,但试卷所涉及到的知识点并不会减少,不能心存侥幸,忽略一些自己弱势的知识点,要通过复习,把不爱学的知识点也变成自己的强项。在冲刺复习阶段,学生还要注意对知识点的梳理和学习效率的提高,课时分配比例较大的内容,也就是考试的重点。

在复习过程中,学生可侧重做一些近年来东北各省市的中考试题,多注重基础性问题和实际应用类问题。

在答卷时,首先不能丢题,要认真对待;
其次要把基础题做好,尽量不丢分,最后,要保证特别好的心态,学生要有“得一分是一分”的想法,千万别有太大负担和压力。尤其不要怕后面的大题,再难的题也有容易的得分点,第一问一定要认真、准确,后面的问题可能随着第一问的解答而逐渐清晰。

指导教师:赵桂丹沈阳市第126中学初三数学备课组组长

在最后的复习阶段,数学这一科要重视基础知识。从历年的考题中可以看出,大部分数学题考查的都是基础内容。在加强基础知识的同时,还要将学过的重点用知识树联系起来,以便巩固。

另外,在最后复习阶段要加强审题力度,总结平时做题容易出现的错误,进行改正。在平时的复习过程中,要多做一些模拟题,以锻炼答题技巧,平均两天做一套试卷,以加强自己的答题速度。

最后提醒学生注意的是,最后复习阶段最忌讳的就是抠难题、怪题,搞题海战术

语文中考攻略 第5篇

中考语文考前60天备考策略

中考语文总复习是初中阶段语文学习的最后环节,是检测同学们已学知识和已有能力的重要环节,也十固和提高语文成绩的关键环节。所以同学们在考前60天的语文复习中要采用正确的方法,并且具备良好的学习态度,以达到提高语文成绩、自信备战中考的目的。下面我们就一起来总结下有哪些帮助你复习的方法:

壹了解中考试卷形式,做到心中有数

目前中考的形式是各省(区、市)或各市自主命题,试卷内容和形式也因市而异。同学们可根据自己所在地市的以往试卷,研究每一部分的具体考查内容和考查形式。利用考前60天落实考查的项目和知识点,并梳理出知识网络。

明确目标,各个击破

为每一部分不同的考查内容制定相应的对策。比如背诵默写部分主要考查背诵和书写,所以一定要多看、多写,对正确的用字形成本能的记忆。再比如课外阅读部分,考查对内容的分析时,就要把握住答题原则:答案都在文本中,要重视对文本的阅读和分析。

加强薄弱环节,克服紧张心理

面对自己的知识短板,同学们不要紧张和焦虑,可以在老师的帮助下,分析原因,掌握基本的方法,学会变通。

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